04. juillet 2025
Dans un monde qui valorise la rapidité, l’efficacité, la ligne droite… la pédagogie du détour semble à contre-courant. Et pourtant, c’est souvent en sortant du cadre, en bifurquant, en prenant le temps, que les apprentissages les plus durables se construisent. La pédagogie du détour, ce n’est pas une perte de temps. C’est un art subtil : celui de créer les conditions de l’appropriation, plutôt que d’imposer la transmission. 🎯 Qu’est-ce que la pédagogie du détour ?...
04. juillet 2025
Depuis le 1er janvier 2022, la certification Qualiopi est devenue obligatoire pour tous les organismes de formation souhaitant bénéficier de fonds publics ou mutualisés. Présentée comme un gage de qualité, elle était censée professionnaliser le secteur, renforcer la transparence et protéger les bénéficiaires. Mais derrière la vitrine, les failles du système apparaissent de plus en plus nettement. ⚠️ Une logique de conformité, pas de qualité réelle Qualiopi ne mesure pas la...
02. juillet 2025
Diriger un organisme de formation aujourd’hui, c’est piloter un navire à trois voiles : la formation initiale, l’apprentissage et la formation continue. Chacune obéit à ses logiques, ses temporalités, ses circuits de financement et ses publics. Mais l’enjeu véritable est de faire cohabiter ces trois dimensions dans un projet unique, lisible, cohérent, orienté impact. 🏫 La formation initiale : l’ancrage académique La formation initiale reste la colonne vertébrale d’un...
02. juillet 2025
Les universités d’entreprise ont longtemps été perçues comme un “luxe RH”, réservées aux grands groupes. Aujourd’hui, elles deviennent des outils de transformation puissants, au service de la performance, de la culture interne et de l’attractivité. Mais piloter une université d’entreprise, c’est bien plus que proposer un catalogue de formations internes. C’est aligner les enjeux de montée en compétence avec la vision stratégique de l’organisation. 🎯 Une fonction...
02. juillet 2025
Diriger un organisme de formation aujourd’hui, c’est piloter un navire à trois voiles : la formation initiale, l’apprentissage et la formation continue. Chacune obéit à ses logiques, ses temporalités, ses circuits de financement et ses publics. Mais l’enjeu véritable est de faire cohabiter ces trois dimensions dans un projet unique, lisible, cohérent, orienté impact. 🏫 La formation initiale : l’ancrage académique La formation initiale reste la colonne vertébrale d’un...
02. juillet 2025
Souvent moins médiatisées que les écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs françaises forment pourtant chaque année plus de 40 000 diplômés dans des domaines clés : énergie, numérique, BTP, environnement, industrie, mobilité… Mais en 2025, leur modèle est à la fois renforcé et challengé. Renforcé par les besoins croissants en compétences technologiques. Challengé par les mutations du monde du travail, la perte d’attractivité de certains secteurs, et la quête de...
02. juillet 2025
Longtemps perçues comme un passeport vers les carrières les plus prestigieuses, les écoles de commerce françaises (ou « business schools ») ont connu un succès fulgurant au cours des 30 dernières années. Classements internationaux, attractivité auprès des entreprises, ouverture à l’international, salaires de sortie élevés… Mais en 2025, leur modèle est challengé comme jamais : 📉 remise en cause de leur coût, 🧭 attentes accrues en matière de sens, 🎯 transformation...
02. juillet 2025
Depuis leur création en 2019, les OPCO (Opérateurs de Compétences) sont devenus des acteurs centraux de la formation professionnelle. Ils financent l’apprentissage, accompagnent les PME, analysent les besoins en compétences, soutiennent les branches professionnelles… Mais en 2024, le modèle arrive à un tournant. 📍Sous l’effet des contraintes budgétaires, des injonctions à la simplification, et d’un déficit persistant de France Compétences, une réforme d’ampleur est...
02. juillet 2025
Dans un monde saturé d’informations, de process, de réunions et de KPIs, la formation en entreprise ne peut plus se limiter à des modules e-learning ou à des séminaires PowerPointisés. Pour apprendre vraiment, il faut parfois sortir du cadre. Et c’est exactement ce que proposent les Learning Expeditions (LEX) : partir ailleurs, pour penser autrement. 🚀 Qu’est-ce qu’une Learning Expedition ? Une LEX est un voyage d’apprentissage organisé, qui emmène des dirigeants, des...
01. juillet 2025
Chaque année, des millions d’euros sont investis dans la formation professionnelle. Plans de développement des compétences, CPF, obligations conventionnelles, appels d’offres OPCO… Tout semble réglé comme du papier à musique. Et pourtant, un paradoxe demeure : rarement la formation a été aussi présente dans les discours… et aussi absente dans les transformations concrètes. Pourquoi ? Parce que trop souvent, on forme pour cocher des cases. 🎯 Le syndrome du « plan à remplir...